Parenting Tips for Reading Proficiency are done as part of Reading Success by Fourth Grade, a community-wide initiative whose goal is for children to read proficiently by the end of third grade. The tips are compiled from The Read-Aloud Handbook by Jim Trelease and Dr. Nonie Lesaux, Harvard Graduate School of Education, the National Institute for Literacy and other reading experts.
Hable sobre los sonidos de las letras. “Mamá y manzana ambas tienen sonido de MMMMM al principio.”
Talk about letter sounds. “Mom and Milk both have MMMMM sound at the beginning.”
Vaya a la biblioteca y comparta que es un lugar divertido y maravilloso para visitar. Hay espectáculos de marionetas, cuenta cuentos, lecturas en voz alta y libros para llevar a casa y leer juntos.
Go to the library and share that it is a fun and wonderful place to visit. There are puppet shows, story-hours, read-alouds and books to take home and read together.
Lea en voz alta todos los días. Los niños necesitan escuchar palabras antes de que puedan leerlas, y usted provee ese grupo de palabras. No subestime lo que puede hacer la lectura en voz alta para un niño/a.
Read aloud every day. Children need to hear words before they can read them, and you provide that pool of words. Don’t underestimate what reading aloud can do for a child.
Deje que su niño/a le ayude a hacer su lista de compras. Él/ella puede dibujar los artículos de compras o puede escribir acerca de ellos. Pídales que marquen cada artículo que va en el carrito de compras.
Let your child help you make up your grocery shopping list. He/she can draw the items or write them. Have them check off each item as it goes in the shopping cart.
Mantenga una bolsa de libros en el carro, así que en cualquier momento que usted tenga tiempo solo con su niño/a, puedes llenar ese tiempo leyendo en voz alta o leyendo juntos. ¡Lleve la bolsa de libros a un restaurante o a la oficina de un médico, para pasar el tiempo leyendo juntos!
Keep a bag of books in the car, so that any time that you have with your child alone, you can fill that time with reading aloud or reading together! Take the bag of books into a restaurant or into a doctor’s office, to pass the time reading together!
Hable sobre los sonidos de las letras. “Mamá y manzana ambas tienen sonido de MMMMM al principio.”
Talk about letter sounds. “Mom and Milk both have MMMMM sound at the beginning.”
Vaya a la biblioteca y comparta que es un lugar divertido y maravilloso para visitar. Hay espectáculos de marionetas, cuenta cuentos, lecturas en voz alta y libros para llevar a casa y leer juntos.
Go to the library and share that it is a fun and wonderful place to visit. There are puppet shows, story-hours, read-alouds and books to take home and read together.
Lea en voz alta todos los días. Los niños necesitan escuchar palabras antes de que puedan leerlas, y usted provee ese grupo de palabras. No subestime lo que puede hacer la lectura en voz alta para un niño/a.
Read aloud every day. Children need to hear words before they can read them, and you provide that pool of words. Don’t underestimate what reading aloud can do for a child.
Deje que su niño/a le ayude a hacer su lista de compras. Él/ella puede dibujar los artículos de compras o puede escribir acerca de ellos. Pídales que marquen cada artículo que va en el carrito de compras.
Let your child help you make up your grocery shopping list. He/she can draw the items or write them. Have them check off each item as it goes in the shopping cart.
Mantenga una bolsa de libros en el carro, así que en cualquier momento que usted tenga tiempo solo con su niño/a, puedes llenar ese tiempo leyendo en voz alta o leyendo juntos. ¡Lleve la bolsa de libros a un restaurante o a la oficina de un médico, para pasar el tiempo leyendo juntos!
Keep a bag of books in the car, so that any time that you have with your child alone, you can fill that time with reading aloud or reading together! Take the bag of books into a restaurant or into a doctor’s office, to pass the time reading together!
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